Page 169 - 3 Menit Membuat Anak Keranjingan Belajar - Reza Rifanto

#BHBJNBOB .FNCVBUOZB ,POTJTUFO

3. Biarkan anak tentukan bagaimana bentuk tokoh utamanya. Bisa

juga Anda berikan pilihan-pilihan pakaian yang dikenakan, atau
senjata yang dipakai.
4. Tentukan finish yang akan dituju. Tanyakan kepada anak, kira-
kira apa finishnya, tokoh ini akan mendapatkan apa? Apa yang
diperebutkan? Dalam pengalaman saya, anak pada umumnya ingin
mendapatkan harta karun, pedang sakti, atau bintang.
5. Tentukan bersama anak hambatan-hambatan yang akan dilalui untuk

dapat mencapai tujuan yang diinginkan tokoh utama. Biasanya yang
saya lakukan adalah menentukan “tokoh-tokoh musuh” yang harus
dilalui, contohnya “Oke… untuk mendapatkan bintang ini ksatria
pustaka-indo.blogspot.com
harus mendapatkan tujuh kunci ajaib yang di pegang masing-
masing raja, kira-kira ada raja apa saja?” Pada awalnya anak mungkin
masih bingung, kalau ini terjadi Anda bisa memberikan masukan
“Bagaimana kalau raja api?” setelah itu coba anak yang tentukan
raja-raja berikutnya.
6. Setelah tokoh-tokoh musuh yang hendak dilalui terdefinisikan,

selanjutnya adalah menentukan mata pelajaran pada masing-masing
tokoh musuh. Contohnya, raja api ini yang menjaga matematika,
raja air yang menjaga Bahasa Indonesia, raja lumpur ini yang
menjaga IPA (biarkan anak ikut menentukan).
7. Tentukan nilai untuk setiap mata pelajaran sebagai syarat
mengalahkan masing-masing tokoh musuh tersebut, contohnya raja
Api ini akan kalah kalau matematika dik Bayou dapat nilai berapa?

(coba biarkan anak yang mengambil keputusan, dari hal ini kita
dapat melihat keyakinan anak terhadap mata pelajaran tertentu.
Apabila ia merasa tidak yakin dengan mata pelajaran tertentu maka
biasanya anak tidak berani memasang target tinggi. Tetapi itu sah-

3 menit.indd 157 3/11/2010 2:18:42 PM