Page 134 - 3 Menit Membuat Anak Keranjingan Belajar - Reza Rifanto

"MXBZT 'VO BOE )BQQZ

pertanyaan?” Tentu saja teman-teman menjawab dengan kompak “TIDAK

ADA PAK!!” karena mereka ingin segera pulang.
Nah pertanyaan saya, setelah pulang sekolah, berapa persen materi
pelajaran yang tertangkap dalam memori saya saat itu? Atau mungkin
tidak ada materi pelajaran yang teringat sama sekali ya??!! Hihihihi...
Pernahkah Anda mengalami hal tersebut? Setiap akan ada ulangan
atau ujian, rasanya jantung ini berdegup kencang, merasa selalu tidak
siap, meskipun jauh-jauh hari jadwal ulangan tersebut sudah diumumkan,

namun tetap tidak siap dan pada akhirnya harus menguras banyak tenaga
dan pikiran lagi untuk memahami bahan pelajaran yang akan dijadikan
ulangan pada malam sebelumnya.
pustaka-indo.blogspot.com
Untuk mengatasi permasalahan ini alangkah baiknya kita mengetahui
dan memahami bagaimana prinsip memory yang bekerja di dalam otak
kita sehingga apa yang kita pelajari hari ini dapat mudah kita pahami.
Jika kita membahas mengenai memori atau ingatan, para ahli psikologi
mengetahui pentingnya membuat dua perbedaan dasar mengenai ingatan.
Yang pertama, mengenai tiga tahapan ingatan, memasukkan pesan dalam

ingatan, penyimpanan pesan, dan mengingat kembali pesan itu; dan yang
kedua adalah mengenal dua jenis ingatan, yaitu ingatan jangka pendek dan
ingatan jangka panjang.
Untuk dapat menyimpan informasi atau berbagai materi pelajaran yang
diberikan ke dalam ingatan jangka pendek, maka kita harus memperhatikan
informasi atau materi pelajaran yang disampaikan. Ingatan jangka pendek
kita hanya berisi informasi-informasi yang telah kita pilih. Hal ini berarti

bahwa sebagian besar dari yang telah dipaparkan pada kita namun tidak
kita perhatikan, tidak pernah memasuki ingatan jangka pendek, dan tentu
saja tidak akan mungkin dapat kita digunakan untuk mengingat kembali di
kemudian hari.

3 menit.indd 122 3/11/2010 2:18:34 PM