Page 181 - 3 Menit Membuat Anak Keranjingan Belajar - Reza Rifanto
P. 181

#FCFSBQB 4USBUFHJ l'VO -FBSOJOHz


                                Hal yang perlu dipertimbangkan dalam strategi permainan ini adalah,

                                    1. Penggunaan kaleng atau sasaran sebagai target untuk lemparan bola
                                      hendaknya tidak terlalu sulit atau terlalu mudah, misalnya ukuran
                                      kaleng atau sasaran terlalu kecil atau terlalu besar.
                                    2. Poin yang ditentukan hendaklah sesuai dengan waktu yang
                                      diberikan, jangan terlalu cepat atau terlalu lama.
                                    Permainan ini juga dapat melatih motorik anak dan sangat berguna
                                bagi anak-anak yang mempunyai gaya belajar kinestetik, karena dalam

                                menerima materi pelajaran, anak dapat bergerak dengan aktif.


                                Mengingat Kartu
                                                   pustaka-indo.blogspot.com
                                    Strategi ini dapat digunakan untuk segala usia. Untuk permulaannya,
                                pengajar dapat berperan sebagai pembawa acara kuis seperti di TV, dan
                                anak menjadi peserta kuis tersebut sehingga suasana permainan bisa
                                menjadi lebih hidup.
                                Langkah-langkah dalam strategi ini adalah :
                                    1. Pengajar mempersiapkan kartu-kartu kecil atau kertas kecil

                                    2. Pada masing-masing kartu atau kertas tersebut telah ditulis
                                      jawaban-jawaban dari soal-soal yang hendak diberikan. Setiap
                                      jawaban dituliskan pada 2 lembar kartu atau kertas.
                                    3.  Setiap kartu atau kertas tadi diberikan dalam posisi terbalik atau
                                      tertutup sehingga tulisan di kartu tersebut tidak terlihat.
                                    4. Kartu atau kertas disebar rapi dengan posisi sejajar secara horizontal
                                      dan vertikal.

                                    5. Pengajar dan anak membuat kesepakatan bersama, yaitu untuk
                                      setiap soal yang diberikan anak diminta membuka dua kartu .
                                      Apabila pada kedua kartu tersebut tidak tertulis jawaban yang
                                      sama maka kartu tersebut akan ditutup kembali dan pengajar akan







                      3 menit.indd   169                                                    3/11/2010   2:18:45 PM
   176   177   178   179   180   181   182   183   184   185   186